Informaciones
Psiquiátricas
2014-n.º 216
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INTERVENCIÓN DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL EN EL ÁREA DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Características:
Enlentecimiento de las respuestas motoras y
de los procesos del pensamiento. Pérdida de
iniciativa y espontaneidad, pérdida de me-
moria, trastornos cognitivos y alteraciones
del humor.
Las personas con esta demencia presentan con
frecuencia los trastornos motores que se aso-
cian con las enfermedades de base.
Demencia mixta
Se caracteriza;
-
Demencia vascular
-
Demencia postraumática
-
Demencia tóxica
-
Demencia infecciosas
-
Demencia metabólicas
Áreas afectadas:
Afectan tanto a la corteza cerebral como a
las zonas subcorticales, el patrón de afec-
tación y deterioro dependen de las regiones
del cerebro afectadas.
Funciones cognitivas que se ven
alteradas con la demencia y en las
que se interviene:
Memoria
:
•
Memoria de trabajo (capacidad de mante-
ner temporalmente las informaciones y su
manipulación).
•
Memoria episódica (memoria de aconteci-
mientos y hechos)
•
Memoria semántica (memoria de conoci-
mientos)
•
Memoria anterógrada (hechos recientes)
•
Memoria retrograda (memoria a largo
plazo)
•
Memoria procedimental
Lenguaje
:
•
Potenciar el lenguaje expresivo espontá-
neo así como la fluidez verbal
•
Favorecer la capacidad de lecto-escritura
•
Potenciar el lenguaje automático
•
Ejercitar la capacidad de repetición y
denominación oral
•
Ejercitar la abstracción, el razonamiento
y la memoria semántica
Praxis
:
•
Ideomotora: realización de gestos simples
•
Ideatoria: realización de actos en rela-
ción con un objeto.
•
Constructiva: gestos o actos secuenciales
de construcción;
-
Capacidad por reproducir dibujos o
hacerlos de memoria
-
Capacidad de hacer construcciones con
bloques de madera
•
Apraxia ideatoria del vestido
Percepción
:
•
Reconocimiento de objetos
•
Reconocimiento de caras y espacios
•
Percepción visual, táctil, olfativa, auditiva
y propioceptiva(esquema corporal)
Cálcula
:
•
Estimular la capacidad de concentración
•
Mantener el concepto numérico
•
Ejercitar habilidades de cálculo simple
•
Potenciar el razonamiento y la capacidad
por resolver problemas
Capacidades ejecutivas
•
Capacidad conceptual, capacidad de abs-
tracción (semejanzas, diferencias).
•
Capacidades de planificación y razona-
miento lógico (organización de tareas y
proyección en el futuro)
•
Capacidades de juicio (evaluación y
adecuación de la conducta en función de
normas y criterios).
